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对什么的认识和理解应从职业道德、

2020-04-29 23:45分类:广东 阅读:

  对什么的认识和理解应从职业道德、职业意识、职业能力和职业态度四个层面进行 职业经理人,紧守职业底线,不触法律红线,秉承职业精神。
每一个岗位都应该有这样的认知,社会关系才能美满和谐 应该是很好的 老师行呀?了了 好像是老师如何理解职业道德? 职业道德的内涵可以从四个方面来理解:在内容方面,职业道德总是鲜明地表达职业义务、职业责任以及 职业行为上的道德准则。它不是反映一般的社会道德和阶级道德的要 求,而是在特定的职业实践基础上形成的。职业道德往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯,表现为从事某一职业的人们所特有 的道德心理和道德品质。
在表现形式方面,职业道德往往比较具体、灵活、多样。它从本 职业交流活动的实际出发,采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条 例,以至标语、口号等形式。从调节范围来看,职业道德一方面用来调节从业人员内部关系, 加强职业、行业内部人员的凝聚力;另一方面,也用来调节从业人员 与其服务对象之间的关系,塑造本职业从业人员的形象。
从产生效果来看,职业道德主要表现在实际从事一定职业的成人 的意识和行为中,是道德意识和道德行为成熟的标志。职业道德与各 种职业要求和职业生活结合,具有较强的稳定性和连续性,形成比较 稳定的职业心理和职业习惯。如何理解和把握教师职业道德原则 “十年树木、百年树人”。教师是一个神圣的职业,其职业特点不仅仅是授业解惑,更是人们心灵的导师,教师职业道德养成的含义主要以下几个方面构成: 一、职业崇高性的认识: 1、重要性认识:建设国家需要高素质的人才,高素质的人才需要高素质的教育,高素质的教育需要高素质的教师; 2、幸福感认识:教师的幸福感是指教师从教学工作中获得的专业满足感、成就感、快乐感和使命感。
享受幸福感是指教师从教学工作中获得的社会地位的提高、进而获得社会给予经济上的肯定、有桃李满天下的成就感。同时要有勇气改变可以改变的、有勇气接受不可以改变的、用智慧区分二者的不同; 二、模范遵守职业道德规范: 1、具体内容:爱国守法、敬业爱岗、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
2、榜样示范:实事求是、严谨治学、刻苦钻研、勤于创新、心存高远、信誉示范。 3、要求不能过高:严于律己、宽容待人。 三、职业规划: 1、制定职业规划是为了满足教师自身发展的需要、有助于教师确定发展目标、有助于教师适应未来的竞争和社会的需要、有助于解决教师职业倦怠。
2、如何制定职业规划:了解教师职业发展的阶段、充分认识自己的发展状况、充分他人对自己的评价、制定发展目标与行动策略。 3、优秀教师职业规划心得分享。 四、努力提高职业道德修养: 1、教师职业道德修养的意义:个人不断发展完善的需要、做好教育工作的需要。
2、师德:时的主要体现在三个方面: 1)、良心:关爱学生、尊重学生、宽容学生、换位思考、勇于承认错误、多表扬少批评、公正对待每一个学生。 2)、责任心 3)、为人师表 五、不断提高职业技能: 1、参加上级组织的培训;2、校本培训;3、自我提高:向学科老师学习、向不同学科老师学习、向书本、网络学习、向社会学习。
怎样理解会计人员的职责权限与职业道德 浅谈会计人员职业道德
在我国社会主义市场经济步入21世纪的新发展时期,江.泽.民同志提出以德治国的重要方略。他指出:“道德的力量是巨大的。经济的繁荣、社会的进步、人类的文明,需要道德的发展和完善。作为人要讲人道;作为社会的一员,要有集体意识和团结意识;作为公民,要热爱自己的祖国;作为共产党人,还应有更高的标准。发展社会主义市场经济,要求加强民主和法制建设,也要求加强思想道德和科学文化建设。”你理解的职业道德是什么样子的? 工作认真严谨。不在任何有保密协议的条件下泄露公司机密 p>1.保守商业秘密。个人觉得其实现在信息这么发达,商业秘密是越来越难以保留住。但是对于很多行业来说,那部分未公开的其实才是企业的命脉。在进单位之前我还签过保密协议,虽然心里默默感觉到“这有什么好保密的”,但自从单位处罚过一个兜售公司秘密的人之后,这一项也开始慢慢真正被重视起来。2.不要把生活中的情绪带到工作中去。很少能有人把工作和生活完全的剥离分开来看待,但是还是要尽量的不要把一些不好的情绪或是过于高亢的情绪带到工作中去。一般来说,工作的节奏要求的是稳步而踏实,除非是需要创造灵感,不然还是需要全身心的投入到正常的工作中去。尤其一些带有危险性的行业,实在感觉不好可以和领导说明情况休整后重新上阵,对自己负责,对他人负责。相反,也不要把工作中的情绪过多的带到生活中来。2。不要把生活中的情绪带到工作中去。很少能有人把工作和生活完全的剥离分开来看待,但是还是要尽量的不要把一些不好的情绪或是过于高亢的情绪带到工作中去。一般来说,工作的节奏要求的是稳步而踏实,除非是需要创造灵感,不然还是需要全身心的投入到正常的工作中去。
尤其一些带有危险性的行业,实在感觉不好可以和领导说明情况休整后重新上阵,对自己负责,对他人负责。相反,也不要把工作中的情绪过多的带到生活中来。3。认真仔细的完成份内工作。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。请尽自己所能把事情做到最好,不要因为反正没人看而不注重工艺美观。
不要因为无所谓而掉以轻心。不要因为不注重细节而导致大局的惨败。认真,仔细,多一点责任心,多一点最求更好的决心。4。不要欺负新人。很多时候,我们说的以人为本,人人平等都只是一句口号。当自己是新人的时候被别人欺负,终于自己不是新人了就可以欺负别人去了,代代相传……传着传着公司就在不知不觉中倒闭了(我是来夸张的)。
大家都是从新人那个阶段过来的,都知道初期的各种不容易,换位思考一下,如果我们对新人给予的是关怀和帮助,能让美德流传下去,这该多好。5。不扎堆,不八卦,不背后议论别人。俗语道,八卦使人进步,八卦是拉近人与人距离最好的办法。但个人还是觉得:别老扯那些没用的,为啥有时间不考虑考虑如何提高业务水平,如何把工作做好。

人别人怎样管你毛事啊,谁和谁又好了,谁和谁又不好了,杨幂又生大胖闺女了,这些和你有啥关系。干嘛自己的生活都缕不顺还瞎操心别人的日子呢。
啊,粗糙画儿的我又来了。说的不好的地方还请大家指正,毕竟自己也是刚步职场的菜鸟一只,我们共同讨论,共同进步。会计职业道德强化服务怎么理解 就是要求会计人员树立服务意识,提高服务质量,努力维护和提升会计职业的良好社会形象怎样理解会计人员的职责权限与职业道德 浅谈会计人员职业道德在我国社会主义市场经济步入21世纪的新发展时期,江。泽。民同志提出以德治国的重要方略。他指出:“道德的力量是巨大的。经济的繁荣、社会的进步、人类的文明,需要道德的发展和完善。作为人要讲人道;作为社会的一员,要有集体意识和团结意识;作为公民,要热爱自己的祖国;作为共产党人,还应有更高的标准。
发展社会主义市场经济,要求加强民主和法制建设,也要求加强思想道德和科学文化建设。”江。 泽。民。同志非常重视道德在经济社会发展和人类进步中的重大作用,综观历史上的德治思想,中国是一个具有德治传统的国家,道德在整合社会的过程中发挥了重要作用。道德的本质是由一定社会的经济基础所决定的社会意识形态。
职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。职业道德的社会影响不可低估,其作用首先是通过调整职业关系来保证职业活动和职业生活的正常进行,其次,高尚的职业道德对社会道德风尚会产生积极的粻肌纲可蕺玖告雪梗磨影响。
会计人员是从事会计核算和财务管理,提供经济信息的特殊行业,涉及面广,影响深远,因而从事会计职业的人们的职业道德优劣,势必直接影响会计职能的发挥,影响信息使用者的决策,从而影响整个社会的经济、政治和道德,因此,加强会计人员职业道德建设,具有十分重要而现实的意义。
目前我国会计人员职业道德现状我们国家的会计人员是中华民族的成员,他们的道德必然体现着全民族高尚道德的共性。就整体来看,我国绝大多数会计人员及其相关领导的职业态度是端正的,职业道德素质较高,没有他们的恪尽职守、兢兢业业、默默无闻的工作和劳动,就不可能取得今天的巨大成就。
我国及各省、市和各行业评选表彰的会计先进集体和先进工作者是会计人员中的佼佼者,他们的先进事迹所蕴含的道德风范,就是我国会计人员良好高尚职业道德的体现和具体诠释。但是,在当前市场经济条件下的会计职业领域里,存在着一些会计人员违反职业道德,甚至犯罪的行为,这都属于会计人员非职业道德的行为。
会计人员非职业道德行为的原因和表现主要有:(一)职业道德品质败坏,贪财贪色贪权会计人员中的极少数一部分人,由于长期不注意自身道德修养,为了追求奢侈生活、个人享乐,经不起金钱、权力和美色的诱惑,采用欺诈、弄虚作假的手段大量侵吞国家财产,给国家和单位造成巨大的损失。
如被称为“新疆第一贪”的新疆生产建设兵团的侯俊杰,在被捕前是新疆建设兵团棉麻公司副总经理、总会计师。为博得其情妇的欢心,他利用手中职权,采用销毁原始凭据重新做账,重复入账减少公司利润,虚挂虚冲等手段瞒天过海,侵吞棉麻公司、农一师棉麻公司、通联公司等单位公款上千万元,将巨额国有资产化为乌有。
(二)迫于单位领导的压力,失去职业道德在现阶段,我国绝大部分会计人员主要是在单位负责人的领导下工作,市场经济条件下的激烈竞争,使部分会计人员经常面临被辞退、下岗、失业的威胁和压力,会计人员如果不听领导的安排或不按领导的意图办事,就可能失去工作,在这种情况下,一些平常较为敬业的会计人员在面临授意、指使、强令其伪造、变造会计资料时,出于无奈被迫放弃职业道德、失去原则违心操作,而有些人甚至沦丧了职业道德,发展到主动配合,并且表现出了高超的技术处理能力,操作极具隐蔽性,一般检查较难发现,易于逃避外部监督。
中华人民共和国财政部会计信息质量抽查公告(第五号)显示,共抽查了159户企业和为这些企业出具审计报告的117家会计师事务所。在被抽查的159户企业中,资产不实的有147户,共虚增资产18。48亿元,虚减资产24。75亿元,资产失真度0。95%;所有者权益不实的有155户,共虚增所有者权益19。
36亿元,虚减所有者权益18。17亿元,所有者权益失真度1。82%;利润总额不实的有157户,共虚增利润率 14。72亿元,虚减利润19。43亿元,利润总额失真度33。4%。其问题主要表现在:内部控制制度不完善,账证、账账、账实、账表不符,会计科目使用不当,入账的原始凭证不合法等。
有的企业及其领导人为达到偷逃国家税收、完成上级任务、个人出政绩等目的,不惜采取在集团下属企业之间随意转移收入或费用、变更会计报表合并范围、少计或多计成本、人为调节利润,向不同使用者提供不同报表等违规手段操纵会计信息。(三)缺乏敬业精神,会计职业胜任能力较差目前我国会计人员队伍中,有人认为会计工作整天就是与数字打交道,没什么高追求,特别是与其他职业相比,经济收入悬殊较大,心态不平衡,从而在工作中表现出马马虎虎,敷衍塞责,工作热情不够,积极性不高。
有的会计人员利用上班时间炒股票、做生意、打牌、聊天,将一个月的账务处理工作堆积到月底完成;有的身兼几个单位的会计职务,利用休息时间加班加点赚取外快,而对自己的本职工作随便应付;有的甚至认为做会计工作没有出息,当不了领导,。如何理解和把握教师职业道德原则 “十年树木、百年树人”。教师是一个神圣的职业,其职业特点不仅仅是授业解惑,更是人们心灵的导师,教师职业道德养成的含义主要以下几个方面构成: 一、职业崇高性的认识: 1、重要性认识:建设国家需要高素质的人才,高素质的人才需要高素质的教育,高素质的教育需要高素质的教师; 2、幸福感认识:教师的幸福感是指教师从教学工作中获得的专业满足感、成就感、快乐感和使命感。
享受幸福感是指教师从教学工作中获得的社会地位的提高、进而获得社会给予经济上的肯定、有桃李满天下的成就感。同时要有勇气改变可以改变的、有勇气接受不可以改变的、用智慧区分二者的不同; 二、模范遵守职业道德规范: 1、具体内容:爱国守法、敬业爱岗、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
2、榜样示范:实事求是、严谨治学、刻苦钻研、勤于创新、心存高远、信誉示范。 3、要求不能过高:严于律己、宽容待人。 三、职业规划: 1、制定职业规划是为了满足教师自身发展的需要、有助于教师确定发展目标、有助于教师适应未来的竞争和社会的需要、有助于解决教师职业倦怠。
2、如何制定职业规划:了解教师职业发展的阶段、充分认识自己的发展状况、充分他人对自己的评价、制定发展目标与行动策略。 3、优秀教师职业规划心得分享。 四、努力提高职业道德修养: 1、教师职业道德修养的意义:个人不断发展完善的需要、做好教育工作的需要。
2、师德:时的主要体现在三个方面: 1)、良心:关爱学生、尊重学生、宽容学生、换位思考、勇于承认错误、多表扬少批评、公正对待每一个学生。 2)、责任心 3)、为人师表 五、不断提高职业技能: 1、参加上级组织的培训;2、校本培训;3、自我提高:向学科老师学习、向不同学科老师学习、向书本、网络学习、向社会学习。
如何理解职业道德中的理解原则? 理解原则要求生殖健康咨询人员设身处地感受服务对象的内心体 验,深刻了解困扰服务对象的问题和行为动机。咨询人员对服务对象 的语言、行动和情绪等要充分理解,帮助服务对象分析原因并寻找出 路。从专业角度而言,这种真诚理解是同感的基础。咨询人员对服务 对象的自我反省与行为改变的努力进行及时的鼓励、肯定与支持,会 使他们增加改变自我的信心。如何理解职业道德中的以人为本原则? 坚持以人为本,促进人的全面发展,是尊重人、理解人、关心人的具体体现。生殖健康咨询人员和服务对象在平等、尊重、和谐的环 境中互动。生殖健康咨询人员尊重服务对象的生命价值、人格以及平] 等咨询的权利,在任何情况下,不以任何手段轻视和侮辱服务对象,不出现对服务对象区别对待、有所偏向现象。对什么的认识和理解应从职业道德、

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