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小学生科技节读书卡怎么做百度答?

2020-04-29 22:33分类:小学教育 阅读:

  小学生科技节读书卡怎么做百度答案 第二阶段:暑期阅读,进行创意读书成果创作(2012年8月——10月) 此次读书活动的成果形式主要为读后感和创意读书卡或手制创意图书、创意科学情景漫画。在发动学生广泛阅读科学系列图书的基础上,各区(县级市)学校要积极组织开展丰富多彩的班级读书活动,多渠道、全方位推进阅读交流。
围绕“科学家与科学发明(发现)”的主题,开展形式多样的读书活动。组织学生写阅读摘记或书评,制作创意读书卡或手制创意图书、创意科学情景漫画,巩固阅读成果。 创意读书卡、手制创意图书及创意科学情景漫画要求内容符合活动主题。创意读书卡可以是单张读书卡,也可以是系列读书卡,形状或结构可以有自己的创意;手制创意图书可以是科学家的故事,也可以是某个科学小发明或发现的故事等,图书形状或结构可以有自己的创意;创意科学情景漫画可以是一幅图,也可以是多幅图。
小学生读书卡如何制作 今天,我们来写读书卡,就是把这些内容按照一个大概的模式,更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子。 读书卡步骤: 1、书名 2、作者 3、出版社 4、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局) 也可是好词好句的摘录(大约10个词语,3个句子) 5、感想(也叫心得体会或者读后感) 范例:(自拟) 我的读书收获 年 月 日 文章题目:《鱼夫和金鱼的故事》 作者:(俄国)普希金 主要情节:这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足,对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求,最后一无所获的故事。
好词好句:自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海 我的收获:读完这个故事,我知道老鱼夫这个人有点软弱无能,我们不要学他的妻子贪得无厌,用我们勤劳的双手去收获,用我们的劳动去创造。 妈妈或老师的话:孩子,你今天读得很认真,能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容,并且联系自己去感悟,做得不错,继续努力哦。
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2、囊萤借光 诚惶诚恐
3、使我对连环画产生了浓厚的兴趣.萌生我长大后要当船长的欲望.
4、渴求 读《雷锋》时的痴迷,对读书的热爱.
5、中学毕业的劳动间歇我因读《水浒传》被队长惩罚,但我仍坚持读书.
6、作者用自谦的方法,表达了他对读书和生活的热爱.小时候读书不努力, 遇到问题要扛着电脑开百度才能查到答案, 怎么办啊? 中立一点评论这个, 电脑一个工具或媒体,至于你用它做什么是主人的事,有人用它抄股赚了很多,用它来在淘宝网做业务推广效果一流,用它做设计得到第一桶金,编写半岛体程序赚个楼,有的通过百度互助平台增加了不少见识。因为他们都明白,当你知道一个知识,还要付诸行动去实现才会有回报,时间不留人----网痴必须要彻底明白虚拟世界和实际世界是不同的。求答案阿, 读书杂谈(节选)
鲁迅
①因为知用中学的先生们希望我来演讲一回,所以今天到这里和诸君相见。不过我也没有什么东西可讲。忽而想到学校是读书的所在,就随便谈谈读书。是我个人的意见,姑且供诸君的参考,其实也算不得什么演讲。

⑦说到读书,似乎是很明白的事,只要拿书来读就是了,但是并不这样简单。至少,就有两种:一是职业的读书,一是嗜好的读书。所谓职业的读书者,譬如学生因为升学,教员因为要讲功课,不翻翻书,就有些危险的就是。我想在座的诸君之中一定有些这样的经验,有的不喜欢算学,有的不喜欢博物,然而不得不学,否则,不能毕业,不能升学,和将来的生计便有妨碍了。
我自己也这样,因为做教员,有时即非看不喜欢看的书不可,要不这样,怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了,一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠的磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。你爱做的事,偏不给你做,你不爱做的,倒非做不可。
这是由于职业和嗜好不能合一而来的。倘能够大家去做爱做的事,而仍然各有饭吃,那是多么幸福。但现在的社会上还做不到,所以读书的人们的最大部分,大概是勉勉强强的,带着苦痛的为职业的读书。
③现在再讲嗜好的读书吧。那是出于自愿,全不勉强,离开了利害关系的。
——我想,嗜好的读书,该如爱打牌的一样,天天打,夜夜打,连续的去打,有时被公安局捉去了,放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱,而在有趣.牌有怎样的有趣呢,我是外行,不大明白。但听得爱赌的人说,它妙在一张一张的摸起来,永远变化无穷。
我想,凡嗜好的读书,能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一页每一页里,都得着深厚的趣味。自然,也可以扩大精神,增加知识的,但这些倒都不计及,一计及,便等于意在赢钱的博徒了,这在博徒之中,也算是下品。
④不过我的意思,并非说诸君应该都退了学,去看自己喜欢看的书去,这样的时候还没有到来;也许终于不会到,至多,将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。
我现在是说,爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。但请不要误解,我并非说,譬如在国文讲堂上,应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类;乃是说,应做的功课已完而有余暇,大可以看看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。
譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别个在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以有更深的了解。现在中国有一个大毛病,就是人们大概以为自己所学的一门是最好,最妙,最要紧的学问,而别的都无用,都不足道的,弄这些不足道的东西的人,将来该当饿死。
其实是,世界还没有如此简单,学问都各有用处,要定什么是头等还很难。也幸而有各式各样的人,假如世界上全是文学家,到处所讲的不是“文学的分类”便是“诗之构造”,那倒反而无聊得很了。
⑤不过以上所说的,是附带而得的效果,嗜好的读书,本人自然并不计及那些,就如游公园似的,随随便便去,因为随随便便,所以不吃力,因为不吃力,所以会觉得有趣。
如果一本书拿到手,就满心想道,“我在读书了!”“我在用功了!”那就容易疲劳,因而减掉兴味,或者变成苦事了。
(选文略有改动)
15.在下面的空缺处填写相应的内容。(3分)
选文第①段点明读书的话题,第②段主要阐述 ,第③段阐述嗜好的读书,第④段就爱看书的青年读书提出了 的建议。

16.选文第②段中加着重号的“大概”能否删去?请说出理由。(3分)
答:
17。
选文第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么表达作用?
答:
18。
结合选文内容,请你说说对当今中学生阅读现状的认识。(3分)
答:
15.职业的读书 大可以看看本分以外的书,不要只将课内的书抱住 16。
不能删去。“大概”表示有很大的可能性,去掉它就绝对化了,表述不严密,所以不能删去。 17.比喻论证:画线的句子论证了嗜好的读书因随意而有趣味的特点,深入浅出、通俗形象。 18.示例:当今的中学生为升学而读书,既苦又累,缺乏兴趣,阅读面非常狭窄,只能算是职业的读书,这不利于学生素质的提高,不利于学生未来的发展。
关于科技节,科技节主题∶科技让生活更美好
要出初二的黑板报!!急急急..... 找找最近举行的珠海国际航空展览的资料吧我想知道科技节的来源科技节的本质是什么? 1、科技因解决问题及改良创新而生2、科技是针对人类之需求来发展3、科技会改变世界、社会及人类文明4、科技以产品及服务呈现5、科技强调效能、效率、需求之折衷及操控6、科技能力与竞争力 嘻嘻,如果我的答案对你有用请给好评哦!谢谢! 做一些自己喜欢的东西,主体物加上附加物等于小制作小发明 可以搜索小学科学书上的内容  如宇宙    地震   火山   重力等小学生科技节读书卡怎么做百度答案 第二阶段:暑期阅读,进行创意读书成果创作(2012年8月——10月) 此次读书活动的成果形式主要为读后感和创意读书卡或手制创意图书、创意科学情景漫画。在发动学生广泛阅读科学系列图书的基础上,各区(县级市)学校要积极组织开展丰富多彩的班级读书活动,多渠道、全方位推进阅读交流。
围绕“科学家与科学发明(发现)”的主题,开展形式多样的读书活动。组织学生写阅读摘记或书评,制作创意读书卡或手制创意图书、创意科学情景漫画,巩固阅读成果。 创意读书卡、手制创意图书及创意科学情景漫画要求内容符合活动主题。创意读书卡可以是单张读书卡,也可以是系列读书卡,形状或结构可以有自己的创意;手制创意图书可以是科学家的故事,也可以是某个科学小发明或发现的故事等,图书形状或结构可以有自己的创意;创意科学情景漫画可以是一幅图,也可以是多幅图。
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好词好句:自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海 我的收获:读完这个故事,我知道老鱼夫这个人有点软弱无能,我们不要学他的妻子贪得无厌,用我们勤劳的双手去收获,用我们的劳动去创造。 妈妈或老师的话:孩子,你今天读得很认真,能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容,并且联系自己去感悟,做得不错,继续努力哦。
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